运用Citespace软件对2000-2017年CNKI数据库收录的文献进行计量和可视化分析,通过对我国农村教育研究领域主要作者、研究机构、高频关键词及其时序变迁的分析,发现十余年间我国农村教育研究热点集中在城乡一体化、农村教师和教育公平三个领域。研究前沿主题中,渐增型前沿主题为乡村教师,稳健型前沿主题为农村义务教育和教育均衡发展,趋弱型研究主题为新农村建设。
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