对标核心素养 强化学用能力——浅析初高中英语衔接教学

作者：陈学民; 焦晓骏

来源：初中生世界, 2020, (12): 50-51.

• 初高中英语
• 衔接教学
• 学科核心素养
• 学用能力

随着新高考英语形式和内容的变化,教师的"教"和学生的"学"更须顺应改革理念,指向学科核心素养。广大初中英语教师应对标学科核心素养,重新审视课堂教学的逻辑性;强化学用能力培养,优化学生语感与语篇能力,在初中阶段加强初高中衔接教学。