微课在初中化学教学中的实践与思考

作者：刘静

来源：中小学教学研究, 2018, (07): 33-35.

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微课作为"短而精"的现代化灵活教学手段,实现了课堂的重点化提取与可重复性目的,对提升教学效率具有积极意义。以一节复习课中使用微课的实践情况,简述在初中化学课堂教学使用微课的特点,并提出一些困惑与大家共同分享、探讨。