技工学校的学生正处于青春期,性格叛逆,加上学生整体知识基础薄弱、缺乏纪律性和主动性,班主任在进行班级管理的过程中困难重重。就如今技工学校班主任班级管理情况来看,还存在诸多问题,这些问题既有班主任层面的,也有学生层面的。本文立足于当下技工学校班级管理的现状,就改善班级管理局面的具体策略展开探究。