面向学科核心素养的高中历史教学有效策略阐释

作者：张虹川

来源：新课程(下), 2019, (08): 62.

• 核心素养
• 高中历史
• 教学策略

核心素养是学生应该具备的可以适应其未来与社会发展要求的关键品质与能力,而学科核心素养则是一种具有学科特点的核心素养。如今各学科教师都在致力于将学科核心素养理念贯彻落实在实际的教学过程中,以培养学生应有的素质与能力。以岳麓版高中历史教学为例,探讨学科核心素养理念下的高中历史教学有效策略。