高职院校“大思政课”建设既需要“大思政课”理念的支撑，也需要兼顾职业教育的类型教育属性。当前高职院校“大思政课”建设面临如下难题：一是高职院校“开门办思政”的意识与能力缺乏；二是类型教育特色融入课程不深；三是学生学习热情调动不足。高职院校“大思政课”建设需要发挥校企合作的平台优势，体现职业教育作为类型教育的特色，适应高职学生的特殊学情。
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