摘要

本文在研究中以后进生转化为核心,分析初中英语后进生形成原因,提出合理有效的转化策略,帮助英语后进生提高英语能力和学习水平,促进英语后进生的健康发展,进而为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。