课堂革命视角下高职学前儿童游戏课堂教学改革与实践

作者：郝浩竹

来源：现代职业教育, 2023, (23): 42-45.

• 学前儿童游戏
• 课堂革命
• 改革与实践

课堂是教育的主战场，课堂是人才培养的主渠道，课堂教学改革是教育改革的核心。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》明确提出推进教材和教法改革，遴选1000个左右职业教育“课堂革命”典型案例，完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系等一系列目标。基于“课堂革命”视角，以提高课堂质量为核心，以全国职业院校教师教学能力大赛、在线开放课程建设为抓手，通过修行人才培养方案，整合教学内容，优化教学过程，建设课程资源，创新教学模式，构建评价体系，探索与实践高职学前儿童游戏课堂教学改革，形成了以“探—知—创—玩—导—思”为特色的“三段六环”式学前儿童游戏课堂教学模式改革与实践。

• 单位
  汉中职业技术学院