摘要

<正>自"5·12"汶川大地震以来,灾害教育受到社会各界的普遍重视,公众的防灾意识和能力都有一定程度的提高。但是,灾害教育的本土化问题却没有受到应有的重视和研究,从而导致在具体的灾后重建过程中,出现了一些不符合地方实际的做法,使得赈灾、救灾的人力、物力得不到充分的发挥和使用,有的地方甚至造成有限