让学生“动”起来

作者：王欢; 付敏

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (08): 33-34.

<正>借助信息技术,不仅能提升教师课堂教学效率,还能提升学生学习能力,提高学生信息素养与创新能力。下面,笔者从英语教学的角度谈几点做法。一、借助任务驱动,让学生"动起来"所谓任务驱动,就是教师下达任务指令,学生通过完成相关的学习任务来达成英语学习目标,并在完成任务的过程中提高语言交际能力。在学生自主学习环节中,笔者以问题为导向,引导学生由易到难、由简到繁、循序渐进地完成一系列任务,从而获得清晰的思路、方法和知识脉络,在完成任务的过程中,培养学生分析问题、解决问题的能力。例如,在课前自学阶段,笔者借助信息技术手段,为学生设计一系列"任务关卡",引导学生一步步朝学科知识迈进。