构建基于网络自主学习的输出型大学英语教学模式

作者：王晓玲; 曹佳学

来源：长春师范学院学报, 2012, (04): 174-175.

• 自主学习
• 外语学习
• 语言输入与输出

本文运用自主学习基本原理解释语言学习中自主输入与输出的重要性,旨在探索建立一种新型大学英语教学模式,改变语言输入主体,把教师从课堂语言知识输入中解放出来,提高大学英语教学效果。

• 单位
  华北理工大学