PDCA循环模式在糖尿病健康教育实行策略

作者：吴应怡; 莫晓虹; 申忠琴

来源：贵州医药, 2019, 43(07): 1174-1175.

• PDCA循环模式
• 糖尿病
• 健康教育

目的探讨PDCA循环模式在糖尿病健康教育中的实行策略及效果。方法取我院2015年1月至2018年1月140例糖尿病患者作为研究对象,采用数字随机法,分为研究组(n=70)和对照组(n=70)。对照组采用常规健康教育,研究组通过PDCA循环模式进行健康教育。结果出院时,两组FPG、2 h PG、HbAlc对比差异无统计学意义(P>0.05);出院3个月以及6个月后,研究组FPG、2h PG以及HbAlc均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组饮食调节、药物治疗、胰岛素正确使用、皮肤日常护理、康复运动、并发症预防评分以及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组满意度95.71%,对照组满意度82.86%,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环模式应用于糖尿病健康教育具有良好的效果,有利于控制血糖水平,提高患者对糖尿病知识的了解,使患者具备良好的自护能力,养成良好的生活习惯,值得推广应用。

• 单位
  贵阳市第一人民医院; 贵州省人民医院