不同的媒介时代，媒介教育的主要功能不同。传统大众传媒时代媒介教育的主要功能在于启迪民智，以达到“以文化人”的教化启蒙目的；融媒体时代，以互联网媒介为中心的媒介使用者不再局限于大众传媒时代受众线性的、单方向的信息接收方式，而是可以通过双向的、自下而上的受众同参模式参与信息产消的全过程，凸显其主体性，从而推动媒介教育的新转向。认知并理解融媒体时代基于媒介文化嬗变所引发的媒介教育新转向，需要从媒介本体、媒介文化的主轴新闻传播以及媒介使用者关系的变化角度去探讨。
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