作业是小学数学教学的重要内容,作业设计则是不可缺少的关键环节。在我国全面实施教育改革后,“双减”政策应运而生,小学数学作业设计环节深受影响。以此为核心展开研究,探讨“双减”下数学作业优化设计能够提高教学效率和激发学习兴趣的主要作用,提出更新作业设计观念和明确与遵循作业设计原则的要求,解决作业形式单一、重量轻质的问题,从而提出设计前置型作业、分层化作业、实践化作业和生活化作业的有效优化设计策略,为教学实践提供助力。