<正>数学是高中教育的重要组成成分,但是很多学生对数学都有一些抵触情绪.对这种现象分析后笔者发现,很多学生认为高中数学的难度较大,这些学生无法在学习中较好地掌握相应的知识,所以才会有这些情绪.以下对高中数学教学中降低学生学习难度的方法做出说明,希望能对解决此类问题提
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