中小学文化育人的逻辑理路

作者：冯永刚

来源：中国德育, 2018, (23): 31-33.

• 文化育人
• 文化自觉
• 中小学
• 中小学德育工作

<正>坚定文化自觉、凝聚文化自信、实现文化自强,以此强化文化育人的职责与使命,将文化育人真正落到实处,引导中小学生过一种有道德的生活,是中小学德育工作的使命与担当。文化是民族生生不息的血脉,是学校办学的灵魂,是中小学生安身立命的精神寓所。中小学既是文化传承、文化交流和文化创新的重要载体,也是促进中小学生道德成长的重要场域。文化所蕴含的陶冶情操、净化心灵、健全人格等以文化人的功能,将文化与道德紧密地衔接起来。"文化乃是

• 单位
  山东师范大学