幼儿园区域游戏的创设与组织

作者：任孙煜

来源：幸福家庭, 2021, (18): 127-128.

<正>区域活动作为幼儿与环境进行互动的重要途径之一,近年来愈发受到教师的重视。笔者通过了解幼儿的兴趣,在与幼儿的共同努力下创设适宜幼儿发展的角色表演区。本文以大班角色游戏"书虫小剧场"为例,对幼儿园角色区域的创设进行了探讨。大多数教师通常根据自己的意愿设置幼儿园活动区域,很少考虑到幼儿的意愿和发展需要,导致幼儿园活动区域成为摆设,没有发挥其应有的作用。很多幼儿园完全照搬其他幼儿园的设计,注重形式主义,难以激发幼儿参与区域活动的积极性。