<正>随着信息技术的飞速发展,多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。在小学五年级语文教学中,多媒体教学策略的运用可以提高学生的学习效果,激发学生的学习兴趣,促进互动和合作学习。然而,在实践中也面临一些问题和挑战,如技术设备和资源的支持不足、教师专业能力与培训需求的矛盾以及教学内容与多媒体教学策略的匹配等。因此,本研究旨在探索小学五年级语文教学中的多媒体教学策略。