摘要
住院医师规范化培训(住培)的目标是把医学生培养成为独立行医的医师,即在规定时间内,通过大量临床实践让医学生完成向独立行医医师的转变。住院医师从参加培训的第一天起,就已经从医学生转变为医师,只不过是在带教医师监督下行医的医师。培训住院医师与培养医学生完全不同,其培训方式、教学方法、考核标准、带教老师的职责、管理方式都不能沿用医学生的教学方法。住培必须放手让住院医师去临床实际工作,为此有必要控制基地招生数量,保证住院医师的工作负荷,改善住培教学组织结构,在放手让住院医师临床实践的同时保障患者安全,并通过合理有效的基地评估和检查督促这个目标的实现。