<正>小学语文教材中有很多文质兼美的写景散文,对于提升学生的认识能力,发展学生的审美情趣,陶冶学生的品格情操,乃至发展学生的语言表达能力都有着重要意义。但是,在日常教学中,教师常常将"眼中风景"误当作"文中风景",利用大量图片、视频资料等,给学生以"视觉盛宴",课堂热闹非凡,可热闹过后,学生真正收获了什么呢?语文课程标准将语文定位在语言运用这个维度,是长期的语文教学与研究的成果,
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