本文从体育核心素养的角度进入主题,对当前高职院校体育普修课程的现状进行归纳分析,阐述高职体育课程存在与亟待解决的问题,基于学科素养下针对问题进行优化课堂教学,达到学生体育核心素养的养成,培养学生终身锻炼的习惯,提高德行修养,响应政策加强体育课堂思政教育,为社会培养合格的职业人才。