浅谈自然教育对特殊儿童的影响

作者：周梦真

来源：家长, 2022, (21): 7-9.

<正>特殊教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，随着社会不断进步，国家对特殊教育学校的给予了更多关注，对特殊教育的教学要求也越来越专业，特殊教育教学从只是注重特殊儿童的某一方面转变为注重特殊儿童的全方面发展，取得了长足的进步。特殊儿童教育属于教育的特殊方向，而自然教育背景源于美国著名作家Richard Louv在《林间最后的小孩》一书中使用“自然缺失症”一词，描绘现代社会的孩子们与大自然缺乏联系的事实。自然教育强调顺应自然，尊重受教育者的天性，教师应该充分认识到在教学中应该积极主动对自然教育进行有针对性的创新，在丰富的自然环境中充分实践，既要增长特殊儿童对自然的了解，又要丰富特殊儿童的认知，让特殊儿童在教师的指导下全面成长。