理解与迁移：“数的运算”板块教学思考与实践——以乘法内容为例

作者：郑志霞

来源：教育视界, 2022, (05): 18-23.

• 理解与迁移
• 数的运算
• 乘法运算
• 基本课型

从教材和学情出发,对"数的运算"板块进行分析后发现,某些单元或课时在教学中具有统摄作用。因此,在教学这部分关键课时、关键单元时,可尝试以"理解与迁移"为导向,通过课堂实践提炼基本课型,如算理理解课、算法形成课、运算技巧课、规律探索课、简便计算课等,展开单元整体教学,为计算教学提供可行性参考。