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摘要
本文采用教学实验法和问卷调查法,对工科高校《体育舞蹈》课内外一体化的教学模式进行了研究。通过设计为期16周的体育舞蹈教学实验,对体育舞蹈课程设置、舞蹈技术、身体素质及理论知识等方面的指标进行分析,评价课内外一体化的教学模式对体育教学效果和学生综合素质提升的作用,同时也构建了工科高校体育舞蹈教学模式的创新思路。
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本文采用教学实验法和问卷调查法,对工科高校《体育舞蹈》课内外一体化的教学模式进行了研究。通过设计为期16周的体育舞蹈教学实验,对体育舞蹈课程设置、舞蹈技术、身体素质及理论知识等方面的指标进行分析,评价课内外一体化的教学模式对体育教学效果和学生综合素质提升的作用,同时也构建了工科高校体育舞蹈教学模式的创新思路。
