初中物理探究式教学的再思考

作者：张兴梅

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(03): 16-17.

• 初中物理
• 探究式教学
• 核心素养

探究式教学出现之后,在初中物理教学中既起到了改善教学的作用,也遇到了诸多挑战与质疑。但反思探究式教学,其既具有理论价值,也具有较强的实践价值。核心素养背景下,需要坚持探究式教学,以科学地体现其理论价值与实践价值。