提升小学体育教学有效性的探索

作者：徐皓明

来源：江苏教育研究, 2023, (07): 79-81.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.07.004

• 教学有效性
• 学生发展
• 小学体育教学

义务教育阶段是学生身心发育的敏感期和技能获得的重要窗口期，在这个阶段加强体育锻炼尤为重要。教师在设计体育教学时，应该通过创新教学形式、完善体育设施、增强师生互动、创新评价方式、丰富体育内容等路径，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。