幼儿学习能力比较强，且游戏是幼儿学习的主要方式，因此，在幼儿教育阶段，幼儿教师要将发挥幼儿能动性、发展幼儿自身能力与游戏相结合，寓教于乐，让幼儿在互动游戏中强化技能，形成良好的学习与生活习惯。幼儿教师不仅要确定与教育目标相符的游戏类型，还要合理处理幼儿在游戏中产生的冲突，更要注重培养幼儿的思维能力、表达能力，同时要渗透知识教学。
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