如何高效地实现“长文短教”

作者：唐秀兰

来源：湖南教育(中), 2021, (12): 50.

<正>统编小学语文教材中的长课文较多。课文篇幅长,对老师提出了新要求——如何在有限的时间内高效地完成长课文的教学,实现"长文短教"呢?一、合理取舍,聚焦重点人们常说"要言不烦",意思是讲话、行文简明扼要,不烦琐。语言简明扼要,大家容易记住;讲得太多,内容繁杂,让人抓不住重点。老师教学时,一定要根据教学目标、教学重点与难点合理取舍,抓住课文最有特色的部分,集中精力,引导学生深入理解课文。