基于平衡记分卡的军校人才培养绩效评价指标体系及实证研究

作者：张鸿; 王刚; 童文光; 崔连平

来源：军事经济研究, 2012, (09): 56-59.

• 人才培养
• 绩效评价
• 平衡记分卡
• 实证研究

文章运用平衡记分卡理论构建了军校人才培养绩效评价指标体系,并运用层次分析法确定了各评价指标的权重,同时,对人才培养绩效评价进行了案例分析,为军校开展人才培养绩效评价工作提供了参考。

• 单位
  中国人民解放军陆军勤务学院