当前，创新数学复习课教学、提高复习效率、培养学生的数学核心素养，成为所有数学教师需要深思熟虑的问题.基于发展学生核心素养的大背景，为了避免复习陷入低效，研究者做了一些新的尝试，即充分备课，把握培养核心素养的航标；巧思串联，搭建培养核心素养的平台.
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