语文教学内容重构之密匙

作者：陈红; 杨俊峰

来源：学苑教育, 2019, (17): 47.

• 小学语文
• 课堂教学
• 教学内容
• 重构

鉴于目前小学语文教学中教学内容确定失位,失衡,失度,失量等现象,教师应注重根据教学需要对教学内容进行重构,以使学生在恰当教学内容的引领下,实现阅读教学的增效。