高中语文拓展阅读指导方法的探索

作者：霍万校

来源：基础教育论坛, 2019, (14): 45-48.

• 语文阅读
• 拓展阅读
• 高中语文

本文首先从语文学科的特性、当前语文教育改革发展的要求和语文学习理论中学生的阅读兴趣这三方面论述拓展阅读的必要性和可行性,再着重结合笔者的课改教学实践经验,论述如何指导高中学生以课内导读"点"促动课外自读"面"的方法,从七个方面展开论述。