小学数学课堂发挥学生主体作用的几点做法

作者：任丹

来源：新智慧, 2021, (02): 86-87.

• 小学数学
• 学生主体
• 做法

提升小学生的学习效率,提高小学数学教学的质量,其中最关键的方式之一就是要发挥学生学习的主体作用,回归学生的主体地位。众所周知,被动学习和积极主动学习的效果是完全不同的,只有让小学生发挥学习的主动性和主体作用,才能有效提升教学质量和效率。本文以小学数学课堂发挥学生主体作用的几点做法为题进行论述。