目前小学音乐教学存在着传统教学观念占主导地位、教学流程僵化、教学策略单一且缺乏创新等问题。教师可以在教学中运用多种教学策略,增加探究、传授、练习和创编的趣味性,提高学生学习音乐的兴趣,促进学生在乐理、规范、技能、表现等方面的学习,提升学生的音乐素养。
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