3D打印技术正在各行各业中发挥重要作用,如何培养高素质的具有创新能力、学习能力和实践能力的综合型3D打印技术人才是高等学校需要解决的首要任务。针对当前3D打印技术与应用课程教学存在的教学环节欠完备、教学内容相对陈旧和教学平台相对单一等问题,提出了引入实验教学环节、以科研促教学质量提升和建立"学校-企业-国际"多层次实践教学平台教学模式改革的举措与探索,为实现我国"制造2025"输送更多优秀人才做贡献。
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