对分课堂教学模式在《电工与电子技术》课程中的应用研究

作者：韩小平; 谌英敏; 张志勇; 李庆令; 郝称意

来源：现代农业装备, 2022, 43(03): 71-75.

DOI：10.3969/j.issn.1673-2154.2022.03.013

• 对分课堂
• 电工与电子技术
• 教学模式
• 应用研究

在“金课”建设的背景下，针对目前非电工科专业电工与电子技术课程教学中存在的问题，引进了对分课堂教学模式。以学生为中心，精讲留白-个人内化-小组讨论的教学模式激发了学生的学习兴趣，改变了传统课堂格局，重新定位了师生关系，学生学习成绩有了明显提高。

• 单位
  山西农业大学