摘要

算理是计算的理论依据,是计算教学中逻辑思维的运用和体现。教师要帮助学生充分理解算理,必须做到情境支撑、理情相融,操作外化、理行相随,直观呈现、理形相依,表征转化、理型相联,练习强化、理用相促。