摘要

<正>“双减”政策的实施,对学校和教师专业提升有了更高的要求。提高教师专业素养最好的办法是有效地开展校本教研活动,抓好教研组的建设,进而促进课堂提质增效,切实减轻学生课业负担。在“双减”背景下,学校语文教研组的队伍建设直接影响语文教学质量和教师专业成长效果。有效开展语文校本教研活动,提高课堂效率,促进学科教师专业成长,切实减轻学生过重课业负担,是“双减”背景下学校语文教研组的重点工作。