初中英语教学内容比较多,且知识点比较抽象难懂,导致学生感觉英语课程内容难以理解和掌握,进而导致学生学习的积极性调动不起来,影响到学生学习的效率。因此,为了调动全体学生学习的积极性,教师应将合作探究式教学模式应用于教学中,引导学生合作探究,通过布置合作探究的任务激发学生主动合作探究,学生在相互合作中共同探究英语知识,不仅提高学生学习的积极性和主动性,同时也增强学生合作探究的能力和合作探究的意识,表明教学中运用合作探究式教学法有着重要意义。
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