在网络和人工智能大环境下,针对控制科学与工程专业硕士研究生多元化的就业方向,对控制科学与工程学科课程体系结构进行研究。课程体系是实现人才培养的最主要途径和最重要的基础,是实现人才培养方案的依托。在分析了研究生课程体系和培养方案之间的关系基础上,面对社会需求的多样性,给出了控制科学与工程学术型硕士研究生课程体系的构建建议以及专业课程的教学建议,为相关的教师和研究生教学管理工作者提供参考。
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