两种教学方法在外科护理临床见习中的应用效果研究

作者：汤勇; 袁皓瑜; 蒋茜; 向华

来源：全科护理, 2010, (15): 1402-1403.

• PBL教学法
• 案例教学法
• 问题导向
• 外科护理学 Objective:PBL teaching method
• case teaching method
• problem guide
• surgical nursing

[目的]探讨PBL教学法结合案例教学法对高职护生在外科护理临床见习中的应用。[方法]单纯随机抽样法抽取130名大专见习护生分别选入实验组(n=65)和对照组(n=65)。实验组实施PBL教学法和案例教学法相结合的教学模式,对照组采用传统讲授法,对出科考试成绩进行初步统计及比较。[结果]实验组护生考试分数比对照组护生高(t=5.528,P<0.05),两组间差异有统计学意义;两组均无"不及格"护生,实验组高分段(81分～90分和91分～100分)护生多于对照组,且大多数(81.54%)护生支持实行新教学方法,而对照组护生则对传统教授法持保留态度,绝大多数(49.23%)选择"说不清"。[结论]P...

• 单位
  常德职业技术学院