<正>英语是一种语言类学科,它不是我们的母语,作为非母语的进修中,我们的学生是缺少语言学习环境的,所以教师就要高度重视课堂效率。把"361分层活动导学"模式合理运用到初中英语课堂中,可以提高学生的英语水平,激发学生的学习兴趣。本文对"361分层活动导学"教学模式下初中英语课堂导入模式的研究进行深入的探索,并对其讲习中出现的问题提出了相对的解决策略。初中生对于英语学习应该并不陌生,英语作为一门国际语言,在我国当前教育体系中十分重要。教师要给学
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