随着体育新课程改革的提出,现代的高校体育教育发生了翻天覆地的变化,体现为教学的最终目标的变化,明确规定高校体育教学要将素质教育作为当前工作的重点,要使高校生在体育课堂中掌握一定的运动技能。基于此要求,我们要从高校体育的教育现状、高校体育教学工作的重要意义等方面着手进行研究,探索器械训练融合到当前体育课堂教学的有效性,以求能够对未来的体育课堂教学提供一定的实践经验和理论指导。
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