基于"微课"的"微写作"教学研究是作文教学与信息技术有机整合的教学尝试。本文通过学生与教师在网络平台上开展微写作活动,探究初中语文教学中利用"微课"进行"微写作"的有效策略,激发学生的写作兴趣,增强学生写作的自主性,拓展学生写作的时空维度,从而提升学生的写作能力,提高学生运用信息手段自主学习的能力和问题解决的能力。
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