摘要

在语文学习过程中,阅读能力与写作能力是小学生必须掌握的重要能力,而阅读与写作又和文体有着十分密切的关系,因此,在教学过程中,小学语文教师要注重对每个学段的文体意识教学。随着小学生年龄的增长,其辨别不同文体的能力也会随之提高,并逐渐掌握阅读不同文体的方法,同时也会在写作中逐渐懂得并运用恰当的文体。