<正>正如海森堡所言:提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。教师的提问是引导学生从正确途径思考问题的重要形式,可为培养学生的自主思考能力提供帮助,以达到最终提高课堂教学效率的目的。但是在当前教学中,高中数学课堂提问仍然存在诸多问题,如问题难度不适合、解答方案不可行、提问效果
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