有意注意和无意注意在中职教学中的应用

作者：张俊丽; 贾丽平

来源：卫生职业教育, 2018, 36(08): 68-69.

• 中职教学
• 有意注意
• 无意注意

中职生正处于青春期,学习方面的意志力较为薄弱,需进一步加强。在中职教学中,教师如果在课堂教学中忽视中职生心理特点,不能有针对性地施教,很容易导致学生学习兴趣不浓,学习效率不高。有意注意和无意注意是中职生学习心理的两个重要方面,利用好这两种心理注意方式,可以使学生轻松掌握知识,有效达成课堂教学目标。