新工科背景下艺术教育在工科人才培养中的现状及对策

作者：王海涛; 鲁金凤^*

来源：高教学刊, 2021, S1: 140-142.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.S1.038

• 新工科
• 艺术教育
• 反省思维
• 核心能力

在新工科建设的背景下,多学科深度交叉融合,培养创新创造能力卓越的新工科人才,需要重视艺术教育在人才核心能力培养中的作用。探索艺术教育在学生能力塑造过程中的作用,科学构建人才培养方案,提升工科人才的核心能力,促进我国高等工程教育的跨越式发展。

• 单位
  南开大学; 环境科学与工程学院