自制教具在小学科学课程资源中的作用

作者：占龙凤

来源：智力, 2021, (15): 151-152.

• 自制教具
• 小学科学
• 课程资源

随着新课改教学要求的颁布,对于学生的核心素养有了明确的要求,要求教师以发展学生的科学精神为基础开展教学。如今自制教具的应用日益广泛,可以很大程度地弥补学校资源的不足。教师需要重视自制教具的重要作用,将其用于课程资源中,激发学生对于科学的学习兴趣。此外,教师自制的教具可以根据教学需要而改变,可塑性很强,能帮助教师更好地完成教学任务。