聋校的数学课程着力培养学生健全的人格和独立的思考判断能力,对听障学生未来独立生活具有重要意义。培养聋生的独立思考能力,应首先培养聋生的独立思维品质;在教育教学中让课堂成为学生独立思考与学习的阵地,为聋生独立思考能力的培养创造条件、提供支持;科学处理好独立思考与合作学习的关系,提高独立思考的有效性,让聋生在独立思考中发现问题、解决问题。
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